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1⃣️小学生启蒙写作文前，早就学习过造句，写一句完整的话，写一段话。而从三年级开始学习写作文，会让孩子无从下笔、其实写作文基本都是从记叙文开始，老师让孩子把发生的一个事情告诉别人，那就得从事情的起因，事情发生的经过，事情的结果是什么，告诉别人。如果你平时让孩子把ta在学校发生的事情告诉你，并能有头有尾，又让你听懂了，如果让ta把这些话记下来不就是一篇作文了吗！
2⃣️孩子读完一二年级后，已经掌握了不少字词句，平时训练孩子把话说全面，比如：我要吃，此话不全面，别人不懂，说通了就是：我要吃饭、如果扩句：明明我肚子饿了，要吃大米饭、你让孩子把从放学回家，感到肚子饿得难受，必须马上就吃饭的前后语说清楚，说详细了就是一段话。所以学写作文，都是从看似简单的日常用语组合起来的。启蒙写作文，只求把句子说通顺，比如看图说话，就是写作的基本功训练，开始并不要求华丽的词藻。逐步深入才会使用一些关联造句，成语等。
3⃣️语文是慢功，语言是通过多读多说多写而来的，凡是能说会道口若悬河的人文笔都不错，另外文科生又讲究记忆好，学多了积累才多，也有太多的学生前面学后面忘，所以ta多重复学习也只是事倍功半。
比谢谢！
